“EDUCACIÓN EN LÍNEA: NUEVOS MODELOS DE LA RELACIÓN DOCENTE – ALUMNO EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

por Lic. Ricardo Navarro - Lic. Ma. Cristina Alberdi. Institución: Campus Virtual Puntoedu -UNR.

El desarrollo de la modalidad virtual de educación a distancia genera procesos de transformación en el funcionamiento, organización y gestión de las universidades tradicionales. Estos cambios presentan aristas problemáticas y puntos críticos que

es necesario identificar y analizar con el objeto de diseñar estrategias que posibiliten mejorar la calidad de esta oferta educativa.

A partir del trabajo profesional en el Campus Virtual de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) PUNTOEDU, realizamos un análisis en profundidad de su

funcionamiento, en el cual destacamos algunos ejes o aspectos que consideramos

nodales en el desarrollo de experiencias con estas características: • Estrategias de organización y gestión de la educación a distancia bajo la modalidad virtual

• Articulación con la estructura y funcionamiento de la universidad tradicional

• Evaluación integral del sistema

• Procesos de enseñanza y aprendizaje en línea: modelos, materiales,

interactividad, formación de tutores.

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