HJ Luna, tutor virtual

Catálogo de recursos didácticos de la web 2.0
Competencias, Saberes del Formador o Agente de Aprendizaje y Dimensiones de sus Prácticas/*
ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE CLAVES PARA EL ECOSISTEMA EDUCATIVO EN RED
NOTAS PARA UNA CARACTERIZACIÓN DEL ADULTO COMO SUJETO DE APRENDIZAJE
Nuevas estrategias formativas para las administraciones públicas
Opciones y decisiones en la innovación de la enseñanza en línea
SUJETOS, NUEVAS TECNOLOGÍAS Y CAPACITACIÓN LABORAL
autodiagnosticar como formador
entornos personales de aprendizaje

CLAD. Cartas Iberoamericanas

2003. Función Pública
2007. GOBIERNO ELECTRÓNICO
2008. Calidad en la Gestión Pública
2009. Participación Ciudadana en la Gestión Pública
2010.Gestión Pública Iberoamericana para el siglo XXI
2011. Análisis del contenido de los documentos propuestos por el CLAD...
2013. Derechos y Deberes del Ciudadano en Relación con la Administración Pública
CALIDAD EN LA GESTIÓN PÚBLICA: una guía de autoevaluació

hora de tutorias

Red Profesional

HJ LUNA-Egresado del Curso Formación en Tutoría Virtual - 34 Edición - O E A

>> cliquear imagen <<

¿NECESITA UN TUTOR?

ACA ESTAMOS A SU SERVICIO eMAIL: hjlunatutor@gmail.com (cliquee sobre la imagen)

Red Socio Técnica

Hj TutorVirtual

Crea tu insignia

pasando revista

A Escribe Dr. Cristóbal Suárez
A Índice de Revistas por países
AULA MAGNA... Libros - CIENCIAS SOCIALES
Cinta de Moebio, Revista de Epistemologia de Ciencias Sociales
COGNICION Revista Científica de FLEAD
Congreso Internacional sobre uso y buenas prácticas con TIC: La Web 2.0
Congreso Internacional sobre uso y buenas prácticas con TIC: La Web 2.0
Contexto-Educativo
DIGITHUM. Las humanidades en la era digital
e-LearningSocial
e-Revistas. Plataforma Open Access de Revistas Científicas Electrónicas Españolas y Latinoamericanas
Educação, Formação & Tecnologias
El Magazine de Horizonte
El Magazine de Horizonte - Números anteriores
El Tilo de Olivos: tecnología y subjetividad, medios, actitud, aprendizaje, complejidad
eLearning Europa
Filosofitis
Innovación en la Escuela Media_Sala de Recursos y Lectura
Jose Joaquin Brunner
La Educación Digital
Libro de Buenas Prácticas de e-learning
Noticias de Recursos Humanos
Pensamiento Pedagógico Radical
PIXEL BIT
Plataforma EVA
Portavoz Antropologico
RED - Revista de Educación a Distancia
REVISTA DE EDUCACIÓN
Revista de Educación - Ministerio de Educación, Política Social y Deporte
Revista de Estilos de Aprendizaje
Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (RIED)
Revista Learning Review
Revista Virtual EDUCREA
RevistaFe - TICs Educativas
Tecnología y diversidad La tecnología al servicio de la diversidad educativa, social y personal
USOS DIDÁCTICOS DE MOODLE

Asociación Inteligencia Colectiva Iberoamericana

01-Sitios de visita obligatoria

Eduteka - Ejemplos de Matrices de Valoración
Modelos de Cuestionarios para Evaluación.
Rubistar
Wiki: concepto
¿De qué sirve el profesor?

02-Sitios de interés para la materia

Contexto educativo
Cuadernos de Documentación Multimedia
EDUTEC
Journal of Asynchronus Learning Networks
Revista Iberoamericana de Educación
Revista Pixel Bit
Revista Red Digital

Curso de TIC y Humanidades - IBERTIC

http://www.oei.es/ticyhumanidades/index.html

Programa académico

Módulo 0: Introducción al curso y al uso del Campus Virtual del CAEU
En este bloque los participantes además de familiarizarse con el campus virtual del CAEU deberán cursar un seminario introductorio sobre algunas herramientas de las denominadas 2.0 que se utilizarán a lo largo del curso o que se consideran interesantes desde un punto de vista educativo. Responsable del módulo: Joaquín Asenjo.
Módulo 1 ¿Papelotes amarillentos y computadoras?
Módulo 2 En el regazo de Clío. Historia
Módulo 3. Una mentira que nos acerca a lo real (Arte)
Módulo 4. Cuando emprendas tu viaje a Ítaca… Geografía

Equipo docente del Curso

Docencia: Diego Sobrino
Administrador de la plataforma: Óscar Macías

Equipo de Coordinación Formación TIC

Dirección académica: Hugo Martínez y Mariano Martín Gordillo
Coordinación: Juan Carlos Toscano, Tamara Díaz y Joaquín Asenjo

Calendario

El curso comienza el 1 de diciembre de 2012 y termina el 28 de febrero de 2013

Los primeros días del curso están destinados a que el alumno se registre y se familiarice con la plataforma informática de trabajo, conozca las posibilidades que le brinda y resuelva todas aquellas dudas que le surjan. Esta fase es muy importante dado que condiciona en gran medida la posibilidad para desenvolverse con agilidad desde el inicio del curso.

Duración

La duración del curso son dos meses y medio. Para participar en él se requiere disponer un equipo informático PC con capacidad de conexión a Internet al menos en una sesión de 60 minutos semanales. Se recomienda que sea de 2 a 3 veces por semana.

Evaluación

La evaluación se realizará a partir de la corrección y la valoración de las actividades y trabajos entregados para cada uno de los bloques. La corrección se llevará a cabo por parte del profesorado del curso.

La calificación final será de Apto o No apto. La calificación de Apto supondrá que las actividades y trabajos exigidos para todos los bloques han sido entregados dentro de los plazos establecidos, cumplen con los requisitos formales (extensión y contenido) planteados y demuestran un adecuado conocimiento y manejo de los conceptos e instrumentos correspondientes.

Curso de TIC y Humanidades - IBERTIC

http://www.oei.es/ticyhumanidades/index.html

Programa académico

Módulo 0: Introducción al curso y al uso del Campus Virtual del CAEU
En este bloque los participantes además de familiarizarse con el campus virtual del CAEU deberán cursar un seminario introductorio sobre algunas herramientas de las denominadas 2.0 que se utilizarán a lo largo del curso o que se consideran interesantes desde un punto de vista educativo. Responsable del módulo: Joaquín Asenjo.
Módulo 1 ¿Papelotes amarillentos y computadoras?
Módulo 2 En el regazo de Clío. Historia
Módulo 3. Una mentira que nos acerca a lo real (Arte)
Módulo 4. Cuando emprendas tu viaje a Ítaca… Geografía

Equipo docente del Curso

Docencia: Diego Sobrino
Administrador de la plataforma: Óscar Macías

Equipo de Coordinación Formación TIC

Dirección académica: Hugo Martínez y Mariano Martín Gordillo
Coordinación: Juan Carlos Toscano, Tamara Díaz y Joaquín Asenjo

Calendario

El curso comienza el 1 de diciembre de 2012 y termina el 28 de febrero de 2013

Los primeros días del curso están destinados a que el alumno se registre y se familiarice con la plataforma informática de trabajo, conozca las posibilidades que le brinda y resuelva todas aquellas dudas que le surjan. Esta fase es muy importante dado que condiciona en gran medida la posibilidad para desenvolverse con agilidad desde el inicio del curso.

Duración

La duración del curso son dos meses y medio. Para participar en él se requiere disponer un equipo informático PC con capacidad de conexión a Internet al menos en una sesión de 60 minutos semanales. Se recomienda que sea de 2 a 3 veces por semana.

Evaluación

La evaluación se realizará a partir de la corrección y la valoración de las actividades y trabajos entregados para cada uno de los bloques. La corrección se llevará a cabo por parte del profesorado del curso.

La calificación final será de Apto o No apto. La calificación de Apto supondrá que las actividades y trabajos exigidos para todos los bloques han sido entregados dentro de los plazos establecidos, cumplen con los requisitos formales (extensión y contenido) planteados y demuestran un adecuado conocimiento y manejo de los conceptos e instrumentos correspondientes.

Cursando Postgrado Especialización en Entornos Virtuales de Aprendizaje

Visit Internet en el Aula

Ver el perfil de HJ Luna

Formación de Postgrado

Asociación Inteligencia Colectiva Iberoamericana: Cursos
OEI: Especialización en Entornos Virtuales de Aprendizaje

herramientas

AllMyFaves
ANALISIS Y RESOLUCION DE CASOS-PROBLEMA MEDIANTE EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
Anobium: innovación en sistemas de información y documentación
ASAE - Asociación Argentina de Evaluación
Búsqueda de listas de distribución
Calameo
ccdt: collaborative curriculum design tool
EducaLibre
EL APRENDIZAJE COLABORATIVO A TRAVÉS DE LA RED: LÍMITES Y POSIBILIDADES
eLearning & Collaboration Solutions | Elluminate Inc.
hcdc/ccdt Guía para Asesores y Tutores
MADERO Business Center
Materiales Instruccionales. Recursos auxiliares para el proceso de enseñanza-aprendizaje
Metodología para el análisis didáctico de foros virtuales
My Yugma | Session Management: Yugma
Nosotros Competentes
OECD Identifies "Disappointing" Use of ICT in Upper Secondary School
Plurk
Posteriza
Recursos en Línea para Participación de los Padres en la Escuela
Scribd
The Fifty Tools
TutorLinker | Welcome
WiZiQ Free Online Teaching and E-Learning with Web Conferencing
¿Cómo puedo diseñar currículo y hacer una lluvia de ideas?

Quien es Quien

@tic.revista d'innovaciò educativa.
alCuaderno
Alejandro Piscitelli
Beatriz Gallardo Paúls
Claudio Dondi
David Vidal
Emilio Quintana
George Siemens
George Siemens – Conociendo el conocimiento
Guille Mealla
Half an Hour
Henry Jenkins
Jordi Adell
Lola Torres
MasterNewMedia
MasterNewMedia
Max Ugaz
OLDaily
Stephen Downes
Victor Cuevas
Victoria Castrillejo

foros & redes

Calidad en la Educacion
Classroom 2.0
Connectivitas | Conectivismo en una sociedad global, multicultural y multilingüe
Cuadernalia
Cuadernalia
Cuadernalia
Docentes aprendiendo en red - DAR
Edu 2.0 Comunidad de Aprendizaje
EdubloggerArgento
Educal - Red para el fortalecimiento de capacidades de educación virtual en América Latina
El Tutor virtual (Foro del curso de Formador de Formadores)
El Tutor virtual (Foro del curso de Formador de Formadores)
Escribimoscontics - Para reflexionar y compartir sobre nuestros procesos docentes
Etnografía de la tecnología digital. Etnografía virtual y de Internet
Formadores y Tutores Virtuales
Foro de la educación chilena
Foro Iberoamericano y Caribe: La extensión y la Responsabilidad Social de las Universidades a Distancia
GESTION ESCOLAR - Avanzar en la gobernabilidad pedagógica de las escuelas
http://www.classroom20.com/
INFORMACION 2.0: red para bibliotecarios y docentes
Internet en el Aula - Red educativa para una escuela del siglo XXI
LearnTrends - The Corporate Learning Trends & Innovation Conference
Ning Network Creators
red Aprender&Cambiar: tecnología y subjetividad, medios expresivos, actitud
Red de Escuelas
Red Docente de Tecnologia Educativa
Red EDUC@L
Red Iberoamericana para la Acreditación de la Calidad de la Educación Superior (RIACES)
Red Inclusiva
Red Latinoamericana de Información y Documentación en Educación
RED MEXICANA DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Red Regional de Innovaciones Educativas, INNOVEMOS
Red Social UIMP 2.0 - Red social de conocimiento de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo
Red Virtual de Tutores
Red VIT@LIS
Redes Internacionales de Educación Superior
REDESTRADO-Rede de Estudos Sobre Trabalho Docente
RedTecnologiaEducativa
RELPE. Red latinoamericana portales educativos
RIEHR. Red Interdisciplinaria de Estudios sobre Historia Reciente
RUTE :: Red Universitaria de Tecnología Educativa
Tribu virtual - Territorio de conexiones y de encuentros
Tutores por la Calidad

Para escuchar

A YAKIToMe! - Free Text-To-Speech (TTS) Audio Book Podcasts
AT&T Labs Text-to-Speech
AVS Audio Converter
by voice
Convertidor de texto a voz en Internet SpokenText
CVC. Catálogo de voces hispánicas.
Free Expressivo Text To Speech Reader Service
Listado de 100 trucos, consejos y manuales para blogs
MyVox Voice Enabled Widget Gallery
Sistema de grabación CyberTech

Escuchando

SonoWebs

proyectos WikiMedia

Commons: Imágenes y Multimedia
Meta-Wiki: Coordinación de proyectos
Proyectos de aprendizaje
Psicología Básica
Psicología Evolutiva y de la Educación
Psicología Social
Wikcionario: Diccionario libre multilingüe
Wikiespecies: Directorio de especies
Wikilibros: Libros de texto y manuales
Wikinoticias: Noticias libres
Wikipedia
Wikiquote: Colección de citas
Wikisource: La biblioteca libre
Wikiversidad: Plataforma educativa libre

implicación participativa

Criterios y rúbrica TIGRE para autocontrolar calidad de aportes en discusiones
E-moderating
La Tutoría como servicio de apoyo en el estudio a distancia
redes+anonimato

Rederos

Visit Ning Network Creators

trayectorias

Carlos Marcelo García
Cristóbal Suárez Guerrero
Gloria Patricia Avila
Johanna Meza Vargas
Jose Joaquin Brunner
Marcelo Del Valle Cartaya Rojas
Miguel Angel Perez Alvarez
Nancy White
Sybil Caballero

Membresías

Visita mi página en Tutores por la calidad

Visita mi página en Edu 2.0

Visita mi página en RedDocente de Tecnologia Educativa

Ver mi página en Tribu virtual

EaD

PRIMER CONGRESO VIRTUAL LATINOAMERICANO DE EDUCACION A DISTANCIA
El empleo de las TIC en procesos de capacitación
LA EaD EN EL INSTITUTO NACIONAL DE TECNOLOGÍA AGROPECUARIA
La EaD, como herramienta eficaz para la capacitación del productor agropecuario.

Mi lista de blogs

Aprendizaje a Distancia

NASIG 2022 abre convocatoria - NASIG 2022 offers a limited number of Fellowships to attend in person for residents in Canada, the United States, and Puerto Rico. Apply now at https://bit...
Hace 1 año
Antoine's blog

Pope - La palabra procede del ruso '*pop*' y significa sacerdote... aunque también se le atribuye la acepción, como nombre masculino, de persona muy influyente en...
Hace 5 años
Reflexiones en e-learning

Frases hechas en Inglés (I) - *Absence makes the heart grow fonder*. La ausencia hace crecer el cariño. *It's raining cats and dogs*. Está lloviendo a cántaros. *No pain, no gain*. Quien ...
Hace 7 años
Consultoría artesana en red

Por fin nos vamos a WordPress - Cerramos esta bitácora que nació un día de marzo de 2005 vete tú a saber por qué. Nos cambiamos de casa para habitar la que nos ofrece WordPress. Quedan a...
Hace 15 años
Vantics Consultora de Redes de Conocimiento

Las distintas versiones del e-learning - La evolución de las herramientas tecnológicas también impacta en la evolución que van sufriendo los procesos de e-learning, aunque en la actualidad podemo...
Hace 15 años
Educacion y Aprendizaje Virtual

La ayuda pedagógica y la colaboración en el aprendizaje en entornos virtuales - El proceso de aprendizaje se caracteriza por una construcción del conocimiento a partir de una serie de procesos metacognitivos mediados tanto por docent...
Hace 15 años
Cuaderno del Profesor

-

otras voces

Educación y Virtualidad

Simposio EDUTEC24: Mitos EdTech, una agenda por revisar - En el marco de la XXVII edición del congreso EDUTEC en Sevilla, del 20 y 22 de noviembre de 2025, Juliana Raffaghelli, Università de Padua @JulianaR71,...
Hace 1 mes
Calidad educativa

Vouchers educativos. Algo muy trillado, puesto en el tapete como nuevo - Vouchers educativos. Algo muy trillado, puesto en el tapete como nuevoMiguel Andrés BrennerFacultad de Filosofía y LetrasAgosto de 2023El presente texto f...
Hace 8 meses
Educación tecnológica

Asi seran los maestros del futuro: seis retos - https://www.noticiasdenavarra.com/actualidad/sociedad/2022/01/21/seran-maestros-futuro-seis-retos/1221334.html
Hace 2 años
Aprendiendo colaborativamente

Intercambio de tarjetas - http://intercambiodetarjetas.blogspot.com.ar La versión en español del proyecto de iEARN "*Global Holiday Card Exchange*" través del cual estudiantes de ...
Hace 8 años
Nosotros Competentes/Nosaltres Competents

La playa de Jonàs, un lugar donde amar la lectura - Projecte de 4 sessions a 4t d´ESO. Proyecto de 4 sesiones en 4 de la ESO Per què llegir? No és igual que veure una pel·lícula? Com aprendre a elegir llibre...
Hace 9 años
WiZiQ Blog Español

English for Spanish speakers.- Inglés para Latinos. Principiantes. - La clase es para principiantes. Hablo en Español e Inglés para que los estudiantes aprendan fácilmente pues las explicaciones básicas son en Español. Engl...
Hace 12 años
Idéias em Blog

ArtBabble - O YouTube dos Museus - ArtBabble é uma iniciativa fantástica de vários museus norte americanos em parceria com a Biblioteca Pública de Nova York e tem como objetivo divulgar art...
Hace 13 años
Innovación del aprendizaje

PORTAFOLIO VIRTUAL - Somnia Taborda *CONTENIDOS* *Aprendizaje social:* Ser aprende en contexto, por medio de la interacción y observación, el hombre es un ser social que apren...
Hace 15 años
Psicopedago Guías

Trabajo colaborativo y las tics. - ¿Cómo el trabajo colaborativo mejora nuestra labor en aula? el trabajo colaborativo mejora la labor dentro del aula de la manera en que se permite la diver...
Hace 15 años
IDEAS 2.0

-
Zona de aprendizaje

-
Notas sobre Educación Superior

-

Educadores por la Sostenibilidad

Decada por una Educacion para la por la Sostenibilidad

Gestor de Conocimientos

Un caso de gestión de conocimiento en red para salir de la crisis
Redes de Gestores de Conocimiento
Las competencias del gestor del conocimiento en entornos formativos virtuales. Un modelos para su construcción participativa
PERFIL Y ROLES DEL NUEVO GESTOR DEL CONOCIMIENTO

El Rol

Apuntes sobre el rol del tutor virtual
Claves para desempeñar el rol de tutor en un programa virtual
Competencias del nuevo rol del profesor del siglo XXI
El papel del tutor en el aprendizaje virtual
El rol del tutor en la educación virtual
EL ROL DEL TUTOR EN UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE PARA LA FORMACIÓN CONTINUA DE DOCENTES
FUNCIONES DE LA TUTORIA VIRTUAL”
Manual del tutor virtual
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
Tutor en Ambientes Virtuales
Tutor Virtual - roles y desafíos
TUTOR VIRTUAL: DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

asociaciones, portales & congresos

ASCD
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD)
Asociación Venezolana de Educación a Distancia (Aved
Bienvenido a Educrea, El Portal de la actualización docente
Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED)
Catedra UNESCO de Educacion a Distancia. CUED
Commonwealth of Learning
Congreso Nacional Internet en el Aula
Conocimiento Abierto. Sociedad libre
CREAD_Consorcio Interamericano de Educación a Distancia
CRES2008 - Conferencia Regional de Educación Superior 2008
e Learning - América Latina
educ.ar
Educacion y Aprendizaje Virtual
educarChile
FundacionEvolucion
Fundación Latinoamericana para la Educación a Distancia
Gloobal - La cooperación en red
I Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación "EduQ@ 2008"
Internacional de la Educación
International Bureau of Education. Bureau International d'Education. Oficina Internacional de Educacion. IBE. BIE. OIE. | UNESCO.org :: OIE
INVESTIGANDO - Portal destinado a la investigación e innovación en Educación - Grupo EDUCANDOS
IX ENCUENTRO INTERNACIONAL VIRTUAL EDUCA ZARAGOZA 2008
Las TIC: Del aula a la agenda política | Seminario Internacional
OCS :: Observatorio para la CiberSociedad
OEI - Oficina Regional en Buenos Aires
Prontus X - Centro Zonal Costadigital
Recolecta recolector de ciencia abierta
The Observatory on Borderless Higher Education
TIC-D en las Américas
UNESCO Bangkok
Virtual Educa 2008
¿Cómo la Valoración Continua Contribuye al Desarrollo de Competencias?

interacciones

A Estilos de Aprendizaje
Ambientes Colaborativos Virtuales y sus ventajas
Ambientes Colaborativos Virtuales y sus ventajas
Análisis de los patrones de interacción y construcción del conocimiento en ambientes de aprendizaje en línea: una estrategia metodológica
Aprender y enseñar en entornos virtuales: actividad conjunta, ayuda pedagógica y construcción del conocimiento1
Comunicación e interacción en los grupos virtuales de enseñanza-aprendizaje
Concepciones y Estrategias de mediación del profesorado universitario en escenarios virtuales: Base para una tipología
Consideraciones acerca de la educación virtual como comunidad de relaciones afectivo-valorativas
CÓMO LOGRAR LA PARTICIPACIÓN COMPROMETIDA DE LOS ESTUDIANTES DE UN CURSO EN LÍNEA
DINÁMICA DEL APRENDIZAJE Y DE LA MEDIACIÓN EN AULAS VIRTUALES. UNA VISIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DE LA FORMACIÓN HUMANA
El ambiente virtual de aprendizaje
El Foro como sistema de comunicación e interacción
Interacción e interactividad en cursos en línea
INTERNET, CAMPO Y HERRAMIENTA DE INVESTIGACIÓN
La construcción del conocimiento en una comunidad virtual de aprendizaje
LA EDUCACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES: CALIDAD Y EFECTIVIDAD EN EL E-LEARNING
La participación pasiva o lurking en las cibercomunidades
Las comunidades virtuales de aprendizaje en el contexto de las redes universitarias
Las interacciones en un entorno virtual de aprendizaje para la formacion continua de docentes de enseñanza basica
Los "lurker" en el proceso del e-learning
Técnicas para el análisis y visualización de interacciones en ambientes virtuales

evaluando

Aportaciones de la tecnología a la e-Evaluación
E-LEARNING: DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN A TRAVÉS DE INTERNET
Educación a Distancia en el Nivel Superior: Un análisis sobre las prácticas de evaluación de los aprendizajes
Educación a distancia y evaluación del aprendizaje
Evaluación de e-learning. Indicadores de calidad desde el enfoque sociocultural.
Evaluación de los procesos desarrollados en la construcción del conocimiento en un foro de discusión
Evaluación de sistemas de educación a distancia a través de redes
Evaluación de un Sistema de Gestión del Aprendizaje
Evaluación del aprendizaje en la educación a distancia
Evaluación del aprendizaje en la educación a distancia “en línea”
Evaluación educativa como Investigación: la experiencia en un curso en línea
La autoevaluación como actividad docente en entornos virtuales de aprendizaje/enseñanza
La evaluación de la calidad en la Educación a Distancia: un reto desde la perspectiva de RIACES
Propuesta de una metodología de seguimiento y evaluación de cursos a distancia

lecturas obligatorias

HACIA UNA MEJOR CALIDAD DE NUESTRAS ESCUELAS
Experiencias de Evaluación en Cursos a Distancia
Uso correcto de las listas de distribución
Utilización de los foros y normas de “nettiqueta”.
Netiqueta
La frustración del estudiante en línea. Causas y acciones preventivas
Visión americana de la perspectiva social del e-learning en la educación superior
UNA PUERTA ABIERTA A LA EDUCACIÓN DE LAS AMERICAS

La formación de calidad es la fuerza docente

cliquear sobre la imagen

alternativas de formación

0 A Aprender en Internet: técnicas y herramientas para filtrar, recuperar y procesar información
A COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN EN LA RED: DE SOC. INF A SOC. CONOC
Aprendizaje abierto y a distancia para docentes de América Latina y el Caribe
Aula Global
Aula virtual
Candame - Gestión de la Información - Quienes Somos
Capacitación de tutores para entornos virtuales
Colombia: programas de Posgrado
Comunidades Virtuales - RedAcademica
Curso Profesor y tutor virtual Moodle
DIPLOMADO EN FORMACION DE TUTORES GENERACION 2
Diplomatura en E-learning especializada en recursos 2.0 y 3D
EDUCANDOS - Grupo de investigación en Educación
Estrategias de Intervencion Comunitaria
Experto en el uso de las TIC en la docencia
Experto Universitario en Diseño Instruccional para Educación en línea
Experto Universitario en Entornos Virtuales de Aprendizaje
Experto universitario en Implementacion de proyectos de eL
Formacion de formadores en Entornos Virtuales de Aprendizaje
Formación de Tutores-UTN
Formación en Coaching
Formación en Tutoría Virtual
IUP-GUÍA DIDÁCTICA DEL MÁSTER EN NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO COMO DOCENTE EN LOS ESPACIOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
MÁSTER EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA: eLearning y Gestión del Conocimiento
MÁSTER INTERNACIONAL EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE ABIERTOS Y A DISTANCIA (EAAD)
Máster oficial de Educación y TIC (e-learning)
Net-Learning - BLOG
Postgrado Especialización en Entornos Virtuales de Aprendizaje
PROGRAMA DE ACTUALIZACION EN EL CAMPO DE PROBLEMAS DE LA SUBJETIVIDAD
Programa de EaD - USAL-Argentina
Taller de Estrategias de Aprendziaje y Afrontamiento de las Evaluaciones Finales
TALLER DE INDAGACIÓN SOBRE FORMACIÓN EN CIVISMO DIGITAL
Testimonios Máster EAAD
TUTORIA VIRTUAL EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE
UNED
UNED Facultad de Educación
UNED_Master en COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN EN LA RED: DE SOC. INF A SOC. CONOC
UNMDP_Bases conceptuales y modelos organizativos en educación a distancia
UNMDP_La producción de un proyecto de educación a distancia
UNSAM_Diplomado en Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos E-Learning y Formación Virtual
Virtual Educa Argentina

estantes selectos

Concepciones y Estrategias de mediación del profesorado universitario en escenarios virtuales: Base para una tipología
Configuraciones emergentes en la Educación Superior latinoamericana
CURSO DE GRADUAÇÃO NA ÁREA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE DE EAD: A QUALIDADE SOB À ÓTICA SIsTÊMICO ORGANIZACIONAL
DINÁMICA DEL APRENDIZAJE Y DE LA MEDIACIÓN EN AULAS VIRTUALES. UNA VISIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DE LA FORMACIÓN HUMANA
Diseño de cursos de superación a distancia para docentes
E-learning como recurso para la formación docente continua
E-LEARNING: UN ANÁLISIS DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL ALUMNO
FACTORES DE LA INTERACCIÓN PERSONA-COMPUTADOR QUE GENERAN SATISFACCIÓN O FRUSTRACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE POSGRADO EN UN CURSO EN LÍNEA
HERRAMIENTAS 2.0 AL SERVICIO DEL E-LEARNING COLABORATIVO
La colaboración como contexto social de aprendizaje
LA ENSEÑANZA A DISTANCIA Y LOS PROCESOS DE AUTONOMÍA EN EL APRENDIZAJE
La intervención: Bibilografia complementaria
NÓMADA. Reflexiones personales e información sobre la sociedad y el conocimiento abiertos
RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL APRENDIZAJE. UNA EXPERIENCIA EN LA VIRTUALIDAD
UN MODELO DE AUTOAPRENDIZAJE CON INTEGRACIÓN DE LAS TIC Y LOS MÉTODOS DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTOL

blogging

La revolución Creativa
Todo para tu blog; trucos blog; personaliza tu blog con html
Ayuda Blogs
Aulablog.com

Mi Blinklist

nube de etiquetas

I am Tutorhj this is on

Blinklist.com

referencias utiles

My BlinkList

Powered by BlinkList

index&reference

A Biblioteca Digital - Calidad de la educación
alejandromiranda.org
Comparación de precios y la opinión del consumidor en Ciao
CREAD - Experto Universitario en Diseño Instruccional para Educación en línea
DIGITHUM. Las humanidades en la era digital
Dominios, DNS y Hosting web (Alojamiento web) - CDmon.com - Registrador acreditado por ICANN - Su dominio y página web en Internet
enREDo estrena el .tel
gabinete de informatica
La web 2.0 y los procesos de enseñanza aprendizaje
La web 2.0 y los procesos de enseñanza aprendizaje
ORDENADORES EN EL AULA
PLANETA WEB 2.0
Portal Educativo de las Américas
Ritla - Rede de Informação Tecnológica Latino-Americana - Inicial
UOC - Universitat Oberta de Catalunya

HJ en Plaxo

documentos

SkyDrive - Windows Live

Archivo del blog

► 2014 (6)
- ► septiembre (6)

► 2012 (1)
- ► octubre (1)

► 2011 (10)
- ► agosto (9)
- ► julio (1)

► 2010 (15)
- ► noviembre (8)
- ► octubre (6)
- ► enero (1)

► 2009 (6)
- ► marzo (3)
- ► febrero (1)
- ► enero (2)

▼ 2008 (41)
- ► noviembre (8)
- ► octubre (3)
- ▼ septiembre (28)
- ► agosto (2)

Contribuyentes

HJ Luna / redes institucionales
HJ Luna
HJ Luna
HJ Luna
HJ Luna
HJ Luna
HJ Luna
HJ Luna
HJ Luna, tutor virtual
HJ
HJGesIC
HJLuna
HJattraversiamo
HJeduca
HJencomtec
HJenformacion
HJenpn
HJetno
HJlengua
HJparticipa
HJpsiot
Unknown
Unknown
elProfePAO
psiquepuedes
sociabilidades

Etiquetas

00facilitacion (1)
alfabetizacion digital (1)
alfabetizaciones (1)
alfabetizaciones multiples (1)
ambientes virtuales de aprendizaje (2)
analfabeto digital (1)
Apple (1)
aprendizaje (2)
Aprendizaje colaborativo (1)
aprendizaje en grupo (1)
Aretio (1)
asimetrias (1)
autoconcepto de los formadores (1)
b-plan (5)
bien comun (1)
Bill Gates (1)
branding (9)
CBS (1)
ciudadania digital (1)
competencia digital (1)
competencias cognitivas genericas (1)
competencias laborales (1)
comunicacion (1)
comunidad de prácticas (1)
Comunidades Virtuales (1)
comunidades_mixtas (1)
conceptos (1)
conectivismo (1)
contingencia cultural (1)
cursos apoyados en tecnología (1)
desarrollo humano sustentable (1)
Dessarrollo Profesional Docente (1)
digital darwinism (1)
discurso (1)
DOCENTE EN LOS ESPACIOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (1)
Eco (1)
educacion a distancia (1)
EDUCACIÓN A DISTANCIA (2)
educación como un derecho (1)
educación superior virtual (1)
educacion virtual (2)
EDUCACIÓN VIRTUAL (2)
educación-superior (1)
education 2.0 (2)
eduTICs (1)
emancipacion (1)
enajenacion (1)
enseñanza (1)
enseñanza superior (1)
enseñanza y aprendizaje en línea (1)
entornos conectivistas (1)
entornos virtuales (1)
entornos virtuales de enseñanza aprendizaje (1)
ESPACIOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (1)
evaluación (1)
EVEA (1)
formación de tutores (1)
FORMACIÓN DEL PROFESORADO (1)
Formacion en Tutoria Virtual (1)
fuentes de informacion (1)
gestión del conocimiento (1)
globalizacion (1)
GoogleChrome (1)
grupo (1)
guerras (1)
guías (1)
hacer educativo (1)
herramientas (1)
herramientas tecnologicas (1)
HP (1)
IBM (2)
iconicidad (2)
iconicidad del signo visual (1)
icono (2)
imagen (2)
informatica digital (1)
innovacion (1)
INTA (1)
interacción (1)
interacción en situaciones de enseñanza (1)
interaccionismo simbólico (1)
interactividad (1)
interfaz grafica (1)
la casa del mañana (1)
La evolucion de ordenadores centrales (1)
LECTURA DE LA IMAGEN (1)
lenguaje (1)
Mackintosh (1)
maneras de aprender (1)
materiales (1)
mediaciones tecnológicas (1)
mediaciones. instrumentos de la práctica (1)
menus (1)
mercantilismo (1)
modelos (1)
NASA (1)
negociación de significados (1)
Nuevas alfabetizaciones (1)
nuevos entornos conectivistas (1)
nuevos inventos (1)
objetos intermediados (1)
ordenaadores (1)
ordenador (4)
ordenador molecular (1)
ordenadores digitales (1)
ordenadores que disparan la mente (1)
pc (5)
Personal Learning Network (1)
plan de desarrollo (1)
PLE (1)
poder (1)
portfolio (1)
porvenir (1)
práctica_docente (1)
prácticas-con (1)
prácticas-en (1)
praxis reflexiva. TICs (1)
Procadis (1)
proyectoCONGENIA (1)
ratones (1)
reconfiguración (1)
recursos (1)
redes de confianza (1)
Redes Sociales (1)
reglas de calculo. (1)
relación intersubjetiva (1)
SAVIO (1)
semiotica (1)
SEMIOTICA DE LA IMAGEN (1)
signo visual (1)
signos (1)
sistemas de comunicación asíncronasm (1)
sistemas operativos (1)
situaciones de enseñanza (1)
situaciones didácticas (1)
sujetos de comunicación (1)
teoria de la imagen (1)
tutor virtual (3)
tutoring (1)
Unberto Eco (1)
visibilizar los saberes (1)
web conferencing and collaboration (1)
y el Ordenador Personal (1)
Yugma (1)

Tema Picture Window. Con la tecnología de Blogger.